36 Aux enfants de la guerre

إلى أطفال الحرب / לכם, ילדי המלחמה

Gaza |

Palestine

Arabe, Hébreu

En coulisses

Ce texte est né d’une réflexion sur le sort et la psychologie des enfants qui grandissent au milieu de la guerre, en particulier dans le contexte israélo-palestinien. Trop souvent, ils sont contraints d’abandonner l’innocence qui devrait accompagner leurs premières années.

J’ai imaginé ce texte comme une chanson-prière qui leur serait adressée, au-delà des frontières et des camps. L’idée n’est pas de nier la souffrance ou les blessures de chaque peuple mais d’exprimer un souhait fragile : que leurs cœurs se remplissent d’amour plutôt que de ressentiment.

L’illustration, qui reprend le titre du texte en arabe et en hébreu, montre deux enfants plantant une arme dans la terre pour qu’elle devienne un arbre. Une image qui peut paraitre naïve. Mais les enfants, eux, savent que rien n’est impossible.

C’est aussi pour cela que ce texte est présenté en arabe et en hébreu, comme deux voix portant un même appel à la paix.

Échos du monde

L’arabe et l’hébreu sont en réalité des langues proches : elles appartiennent à la même famille linguistique, celle des langues sémitiques et partagent de nombreuses racines communes. Elles ont également la particularité de s’écrire de droite à gauche

Un exemple frappant est le mot paix. En arabe, il se dit سلام (salām) et en hébreu שלום (shalom). Ces deux mots proviennent de la même racine consonantique S-L-M, qui évoque à la fois la paix, l’harmonie et l’intégrité. Leur parenté est telle que l’on reconnaît immédiatement la proximité de leur sonorité.

On la retrouve aussi dans les salutations traditionnelles :
السلام عليكم (as-salāmu ʿalaykum) en arabe et שלום עליכם (shalom aleichem) en hébreu.